Texterschließungsmethoden zum Thema Freundschaft – Lehrerheft

Beschreibung

Unser Lehrerheft unterstützt bei der Unterrichtsvorbereitung. Durch kreative Aufgaben, methodisch-didaktische Hinweise, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dient das Unterrichtsmaterial als Anregung für einen handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht.

In diesem Band werden das Thema Freundschaft vielfältig für Schülerinnen und Schüler vorgestellt und Anlässe angeboten, sich mit dem wichtigen und spannenden Thema auseinanderzusetzen.

Die Kopiervorlagen orientieren sich an den KMK-Standards und neuen Bildungs- und Lehrplänen der Klassen 5–7 der Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule und des Gymnasiums (gemeinsamer Lehrplan Sekundarstufe I).

Dabei werden unterschiedliche Textarten, sowohl Sachtexte, Diagramme und Schaubilder, Karikaturen als auch literarische Texte wie Erzählung, Jugendbuch und Fabel mittels verschiedener Methoden einbezogen und erschlossen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Texte zu lesen, zu er- und bearbeiten sowie zu analysieren. Gleichzeitig haben sie immer wieder die Möglichkeit, Texte zu verfassen, zu gestalten, zu visualisieren oder zu diskutieren. Dieser integrative Ansatz sorgt für abwechslungsreiche Unterrichtseinheiten, die allen für den Deutschunterricht vorgesehenen Kompetenzbereichen und Anforderungsniveaus – im Unterrichtsteil vorgestellt – entsprechen. Verknüpft mit dem Thema Freundschaft, das Kindern und Jugendlichen sehr wichtig im Leben ist, lernen sie, die für sie geeigneten Erschließungsmethoden auszuprobieren und zu vertiefen. Schließlich sollen sie in der Lage sein, die für sie am besten passenden Vorgehensweisen selbstständig zu wählen und verstärkt in anderen Fächern anzuwenden, so dass Deutsch seine Funktion als Leitfach erfüllt.

Das Lehrerheft enthält

• Kompetenzorientierte und praxiserprobte Materialien und Kopiervorlagen
• Differenzierung nach Anforderungsniveaus – binnendifferenziertes Lernen mit heterogenen Lerngruppen
• Methoden und Arbeitstechniken werden vermittelt, das Methodencurriculum unterstützt
• Handlungsorientierter Unterricht mit unterschiedlichen Kooperationsformen
• Integrativer Unterricht durch Verknüpfung der unterschiedlichen Kompetenzbereiche
• Abwechslungsreiches und motivierendes Lernen durch Varianz der Zugänge und methodische Vielfalt
• Analytisches, gestaltendes und szenisches Interpretieren

Geeignet für alle Bundesländer – Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule, Gymnasium Klasse 5–7.

Autor*in

Dr. Gesine Heddrich

Themen in »Texterschließungsmethoden zum Thema Freundschaft – Lehrerheft«

Lesetechniken Vergleich Unterricht literarische Texte Diagramme vergleichen Schülerinnen Freundschaft Sachtexte Niveau Lehrer Texterschließung Kompetenzorientiert Differenzierung Schulunterricht Kompetenz binnendifferenziert

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