B–O–B 3-6 plus
Das ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren
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Beschreibung
B-O-B 3-6plus ermöglicht die strukturierte Beobachtung und Dokumentation im Alltag und gibt Hinweise für die Planung und individualisierte Förderung.
Es kann durch die Auswahl von Materialien wiederholt angewendet und für die Alterstufen 3-4 Jahre sowie 5-6plus Jahre eingesetzt werden. Beobachtet wird die aktive, interessierte Zuwendung eines Kindes als Indikator für Entwicklung und Lernen.
B-O-B 3-6plus bietet eine Struktur für den Austausch im Team und Orientierung, ob vertiefte Einzelbeobachtung oder diagnostische Klärung in einzelnen Entwicklungsbereichen nötig ist. Das Konzept erlaubt die Beteiligung von Eltern, gibt Information über Bildungsziele und Kommunikationsimpulse für zeitökonomische, ressourcenorientierte Entwicklungsgespräche.
Die digitale Version www.bobdigi.at vereinfacht die Dateneingabe und die
Erstellung übersichtlicher Stern- und Balkendiagramme für den Bildungsdialog.
Das ressourcenorientierte Beobachtungsverfahren!
Autor*in
Luise Hollerer
Dr.in Luise Hollerer ist Hochschulprofessorin an der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum, Leiterin des Kompetenzzentrums Kindliche Entwicklung – Elementare Bildung Lehre, Forschung, Publikation. Sie ist außerdem Klinische und Gesundheits-, Säuglings-, Kinder- und Jugendpsychologin, Psychotherapeutin und Supervisorin.
Themen in »B–O–B 3-6 plus«
B-O-B Pädagnostik Diagnostik Feinmotorik Emotion Sensorik Entwicklungsbereich Grobmotorik Sozialverhalten Sprache Kreativität Leistungsverhalten Volksschule Kindergarten Vorschule