Educating Teachers for Diversity: Meeting the Challenge

Beschreibung

Prekäre sozio-ökonomische Verhältnisse oder auch der Migrationshintergrund haben massive Auswirkungen auf Bildung und Lernerfolg. Die neue OECD-Studie „Educating Teachers for Diversity“ fasst die neuesten Forschungsergebnisse zur Verbesserung und Erneuerung der Aus- und Weiterbildung für Lehrer zusammen. Sie stellt erfolgreiche Konzepte und Programme aus verschiedensten Kontexten vor, meist aus Ländern mit hohen Migrantenanteilen. Ein Kapitel widmet sich dem deutschen Bildungswesen.

Autor*in

Stimmen zu »Educating Teachers for Diversity: Meeting the Challenge«

Details

Link teilen