IDT 2013/9 Aufgaben-, handlungs- und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL)
Sektionen H1, H2, H4, H5
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Beschreibung
Der Band versammelt Sektionsbeiträge an der IDT 2013 in Bozen zum Themenbereich (Sektion H) aufgaben-, handlungs- und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL), ist also dem aktuellen Thema des bilingualen Sachfachunterrichts gewidmet. Dazu kommen Beiträge über „Sprachaufmerksamkeit“ und curriculare Entscheidungen zum Deutschunterricht unter differenten Arbeitsbedingungen. Die Verfasser sind an Universitäten und Schulen in aller Welt tätig und verstehen ihre Beiträge als Dialog mit den Sprachlehrpersonen, die in einem Umfeld gesteigerter Ansprüche und wachsender Anzahl von Interessenten für Deutsch weltweit nach neuen Impulsen für ihre Tätigkeit suchen.
Autor*in
Renata Zanin
Themen in »IDT 2013/9 Aufgaben-, handlungs- und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL)«
Deutsch als Fremdsprache Deutsch als Zweitsprache Deutschlehrertagung Didaktik IDT Tagung Sprachunterricht