Dieses Material soll Lehrern helfen, die kommunikative Kompetenz neuer Schüler in der Fremdsprache Spanisch einzuschätzen, um sie dem richtigen Kursniveau zuzuordnen. Das Programm wurde von zwei erfahrenen Dozentinnen der Universidad Autónoma de Madrid entwickelt und richtet sich nach den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER).
Die Tests bestehen aus einem Angebot von zehn kombinierbaren Modulen. Für den Sprachtest werden fünf Modelle für die verschiedenen Fertigkeiten (Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben) angeboten. Diese Form erlaubt es, die Anwendungsmöglichkeiten zu vervielfachen. Sie können so eine Menge vollständiger Tests gestalten, die sowohl die kommunikativen Fertigkeiten, als auch das Sprachwissen abfragen. Die Tests sind sowohl für Spanischlerner auf universitärem Niveau, als auch für Schüler der Sekundarstufe geeignet. Die Testaufgaben sind geschlossene Fragen, somit kann jeder ELE-Lerner sich mit diesen Tests selbst bewerten.
Für dieses Buch dient das europäische Spanisch als Standard, wenngleich auch Texte amerikanischer Varietäten in die Module zum Hör- und Leseverstehen integriert wurden.
Paula Gozalo Gómez
Fremdsprachenunterricht Lehrermaterial Sprachkurs