Triggerwarnung. Phänomen und deutschdidaktische Bedeutung im Kontext der Medienkultur der Gegenwart
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Beschreibung
INHALT
EDITORIAL
Thomas Kronschläger / Jan Standke: Triggerwarnung. Phänomen und deutschdidaktische Bedeutung im Kontext der Medienkultur der Gegenwart (169)
PERSPEKTIVEN
Marian Baden: Achtung! Dieser Beitrag enthält Informationen zu Inhaltswarnungen und Spoilern (173)
Sarah Johannsen: Die Debatte um Triggerwarnungen im öffentlich-medialen Diskurs (187)
Ines Heiser: „Bitte lies dieses Buch nur, wenn du dich momentan emotional in der Lage dazu fühlst.“ Triggerwarnungen als Element einer neuen digitalen Lesekultur (199)
Kristina Krieger / Florian Radvan: Triggert Theater oder triggern Triggerwarnungen im Theater? (213)
Sam Siefert: Tauben im Gras. Wolfgang Koeppens Nachkriegsroman als Abiturstoff? (229)
LITERATURSCHAU
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Anna Gmeyner: Automatenbüfett (1932) (243)
ÜBER DIE AUTOR:INNEN (263)
Autor*in
Jan Standke
Themen in »Triggerwarnung. Phänomen und deutschdidaktische Bedeutung im Kontext der Medienkultur der Gegenwart«
Triggerwarnungen Digitale Lesekultur Triggerwarnungen und Deutschdidaktik Medienkultur der Gegenwart Wolfgang Koeppen, Tauben im Gras Triggerwarnung und Theater Anna Gmeyner, Automatenbüffet Young-Adult-Literatur Triggerwarnung und identitätspolitische Diskurse