E-Learning im Musikunterricht?!
Zehn praxisorientierte Module zur Entwicklung von Medien-, Methoden- und Kulturkompetenz am Beispiel von Musikinstrumenten aus Sri Lanka. Dt. /Engl.
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Beschreibung
Der Band im Querformat, hergestellt von einer praxiserfahrenen Musikpädagogin, die gleichzeitig ausgebildete Ethnomusikologin mit ausgiebiger Feldforschungserfahrung ist, wendet sich an PädagogInnen, die sich mit kulturellen Ausdrucksformen befassen. In Step-by Step-Beschreibungen lernt man E-Learning-Module für den Off- oder Online-Gebrauch herzustellen. Dabei wird so weitgehend wie möglich mit Freeware gearbeitet. Gleichzeitig erwirbt man Medienkompetenz für alle Bereiche des Unterrichts, von der Herstellung von Arbeitsblättern, Sound- und Video-Beispielen über das Gestalten von Mindmaps, Notenbeispielen, Zuordnungsübungen (Gehörtraining) und Websites bis hin zu Edutainment-Modulen mit Selbstkontrollmöglichkeit (Kreuzworträtsel, Multiple Choice-Tests, Puzzles, Memories). Es geht vor allem darum, Medienkompetenz zu schulen und dabei kulturpädagogische Bezüge nicht aus den Augen zu verlieren. Inhaltlicher Ausgangspunkt ist also das Bedürfnis nach Vermittlung eines Themas unter Wahrung des kulturellen Bezugs. Es wurde hier das musikwissenschaftliche Feld der Instrumentenkunde gewählt, an dem sich die medialen Aktionen anschaulich zeigen lassen und das alle musikwissenschaftlichen Disziplinen gemeinsam interessiert. Instrumentenkunde ist daneben aufgrund der kulturanthropologischen Bedeutung von Musikinstrumenten in jedem musikpädagogisch-didaktischen Arrangement vertretbar und wird in keinem Rahmen- oder Lehrplan an allgemeinbildenden Schulen fehlen. Die CD-ROM enthält die Freeware, alle Files, die zum Nachvollziehen der Anleitungen notwendig sind, ergänzendes Beispielmaterial und ein Beispiel-Präsentations-Modul.
https://www.ulme-mini-verlag.de/bookshop/paed_did_medienkombinationen.html
Autor*in
Martina Claus-Bachmann
Martina Claus-Bachmann ist promovierte und habilitierte
Kulturwissenschaftlerin, Ethnomusikologin und Musikpädagogin mit
Feldforschungserfahrung in Indonesien und Sri Lanka, langjähriger Lehrerfahrung an
allgemeinbildenden Schulen, Instituten und Universitäten und Erfahrung als
Mediengestalterin für den ulme-mini-verlag.
Schwerpunkt ihrer Forschung, Lehre und Publikationsaktivität ist die Frage
nach der kulturellen Identität des einzelnen, seiner Konstruktionskompetenz und
Teilnahme an dynamischen kulturellen Systemen. Zu letzteren zählen neben
traditionellen auch urbane und als Subkulturen bezeichnete kulturelle Systeme.
Weiterführende Informationen zu Person und Werk auf folgender Webpage:
http://www.ethnomusicscape.de/mclba.htm.
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