Stadt als Schule
Nachbarschaftszentrum & Gemeinschaftsschule an der alten Feuerwache in Anger-Crottendorf, Leipzig
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Beschreibung
In der alten, leer gewordenen Feuerwache im Leipziger Osten soll ein Nachbarschaftszentrum entstehen.
Gleichzeitig plant die Stadt auf dem frei gewordenen Grundstück eine Schule. Das vorliegende
Werk stellt einen Lösungsansatz für diesen Nutzungskonflikt vor, in dem architektonisch, städtebaulich
und pädagogisch Synergien geschaffen werden sollen. Nach dem Vorbild der Freinet-Pädagogik
wurde eine Gemeinschaftsschule am Standort der alten Feuerwache in einem Neubau geplant,
während das Nachbarschaftszentrum im Bestandsgebäude der alten Feuerwehr Platz findet. Durch
einen gemeinsamen Hof, zusammen genutzte Werk- und Sportstätten sowie einen gemeinsamen
Mittagstisch wird die Schule zur Stadt geöffnet und die Nachbarschaft zur Schule. So wird Stadt zur
Schule.
In der alten, leer gewordenen Feuerwache im Leipziger Osten soll ein Nachbarschaftszentrum entstehen. Gleichzeitig plant die Stadt auf dem frei gewordenen Grundstück eine Schule. Das vorliegende Werk stellt einen Lösungsansatz für diesen Nutzungskonflikt vor, in dem architektonisch, städtebaulich und pädagogisch Synergien geschaffen werden sollen. Nach dem Vorbild der Freinet-Pädagogik wurde eine Gemeinschaftsschule am Standort der alten Feuerwache in einem Neubau geplant, während das Nachbarschaftszentrum im Bestandsgebäude der alten Feuerwehr Platz findet. Durch einen gemeinsamen Hof, zusammen genutzte Werk- und Sportstätten sowie einen gemeinsamen Mittagstisch wird die Schule zur Stadt geöffnet und die Nachbarschaft zur Schule. So wird Stadt zur Schule.
Autor*in
Norma Brecht
Norma Brecht hat nach ihrem Politikwissenschaftsstudium mit der Vertiefung Stadtgeografie an der Universität Leipzig, Architektur an der HTWK Leipzig studiert.
Im Rahmen von Lehraufträgen als wissenschaftliche Mitarbeiterin oder als Beauftragte im Rahmen von Modellprojekten der Stadt Leipzig weiß sie beide Fachbereiche
miteinander zu kombinieren. Zur Zeit arbeitet sie im Büro cowerk architektur und ist in
verschiedenen stadtpolitischen Gruppen aktiv.
Themen in »Stadt als Schule«
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