Scholarship of Teaching and Learning in der Mathematik

Beschreibung

Die forschungsorientierte Auseinandersetzung mit der eigenen Lehre und die Diskussion der entsprechenden Ergebnisse in der Fachcommunity eröffnen neue Möglichkeiten für die didaktische Weiterentwicklung der Lehrenden. Zugleich verändern sie auch den Blick auf das eigene Fachgebiet. Die Beiträge in diesem Sammelband stellen Beispiele dafür dar, wie sich solche Untersuchungen in der Mathematik abspielen können. Ihre Themen reichen von dem Nutzen bestimmter Hard- oder Softwaretools über die „Entschlüsselung“ typischer Lernhürden und die Analyse von Unterrichtssituationen bis zur Reflexion der eigenen Rolle als Lehrperson. Den Ansatz, der allen gemeinsam ist, könnte man in die Worte fassen: Der Hörsaal ist mein Labor.

Autor*in

Peter Riegler

Themen in »Scholarship of Teaching and Learning in der Mathematik«

Decoding The Disciplines Hochschullehre Individuelle Lernpfade in der Mathematik Learning Outcomes Lehrenden Lernenden Beziehung Lehrportfolio Mathematik Mathematik Lehren und Lernen Mathematik-Lehre Scholarship of Teaching and Learning in der Mathematik

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