Klare Sprache bei Kindern mit emotional-sozialem Förderbedarf
Lingva Eterna in der Praxis, Band 6
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Beschreibung
Helene Gepp ist Lingva Eterna Dozentin und Coach. Als Förderschullehrerin arbeitet sie mit Kindern mit einem emotional-sozialen Förderbedarf. Für diese Kinder ist eine klare und wertschätzende Sprache besonders hilfreich.
In der vorliegenden Arbeit beschreibt Helene Gepp, wie sie das Lingva Eterna Sprach- und Kommunikationskonzept in ihrem Unterricht mit Schülern und im Austausch mit Kollegen und Eltern einsetzt.
Autor*in
Mechthild R. von Scheurl-Defersdorf
Mechthild R. von Scheurl-Defersdorf hat das LINGVA ETERNA Sprach- und Kommunikationskonzept begründet und leitet das gleichnamige Institut in Erlangen. Seit 1991 hat sie zum Thema Sprache und Kommunikation mehrere grundlegende Bücher und Kartensätze veröffentlicht. Sie arbeitet mit dem Arzt und Neurowissenschaftler Dr. Theodor von Stockert zusammen. Gemeinsam mit ihm bietet sie Seminare und Vorträge an sowie berufsbegleitende Ausbildungen.
Themen in »Klare Sprache bei Kindern mit emotional-sozialem Förderbedarf«
sprachsensibler Unterricht Semantik Konfliktgespräche ADHS Elterngespräche Wortschatz Schule Verhaltensstörungen emotional-sozialer Förderbedarf Sprache Helene Gepp Schule für Kranke Ansprechübung Präsenz Wertschätzung