Editorial
Timo Reuter, Anke Weber, Sandra Nitz & Miriam Leuchter
Problemlösen in digitalen Kontexten
Originalarbeiten
Tobias Przywarra, Alexander Engl & Björn Risch
Entwicklung eines Messinstruments zur Qualitätsbestimmung von
(digitalen) Anschauungsmodellen
Florian Gigl, Eva Cauet, Samuel Greiff & Alexander Kauertz
Entwicklung eines Instruments zur Erfassung physikbezogener
komplexer Problemlösefähigkeit
Morten Bastian, Yannick Schneider & Andreas Mühling
Diagnose von Fehlvorstellungen bei der Ablaufverfolgung von
Programmen in einem webbasierten Testsystem
Anke M. Weber, Veronika Barkela, Sabrina Stiel-Dämmer & Miriam Leuchter
Der Zusammenhang emotionaler Kosten bei
Grundschullehramtsstudierenden mit ihrer informatischen
Problemlösekompetenz
Christoph Thyssen, Alexandra Pankow, Kristine Klaeger & Daria Chernyak
Kompetenzen und Nutzungsperspektiven von Lehrkräften zum Einsatz
digitaler Medien zur Erkenntnisgewinnung im naturwissenschaftlichen
Unterricht
Timo Reuter
Computational Thinking Diagnostik Digitale Mediennutzung Digitalkompetenzen Emotionale Kosten Erkenntnisgewinnung Explorieren Komplexes Problemlösen Logisches Denken Messinstrument Modellieren Naturwissenschaftlicher Unterricht Problemlöseprozess TPACK digitales Assessment