Kunst- und Kulturvermittlung im Museum
Historie – Bestandsaufnahme – Perspektiven
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Beschreibung
Im jüngeren Museumsdiskurs gilt der Paradigmenwechsel zur Besucherorientierung als vollzogen. Mit dem neuen Leitmotiv wird insbesondere der institutionellen Vermittlungsaufgabe ein reeller Bedeutungszuwachs zuteil. Angesichts der Forderungen nach lebenslangem Lernen, (inter-)kultureller Bildung und Barrierefreiheit sehen sich die Verantwortlichen mit steigenden Leistungsansprüchen sowie einem sich stetig ausdifferenzierenden Adressatenkreis konfrontiert. Die postulierte Qualitätsentwicklung der Kunst- und Kulturvermittlung bedarf der Bestandsaufnahme von Historie, Diskussionsstand, Methoden und Grundlagen, um auf solider Basis publikumsgerechte Perspektiven aufzuzeigen. Angereichert durch interdisziplinär begründete Handlungsempfehlungen wird mit der vorliegenden Aufarbeitung zur Verwirklichung aktueller Zielsetzungen beigetragen.
Autor*in
Lisa Spanier
Themen in »Kunst- und Kulturvermittlung im Museum«
Andrea von Hülsen-Esch Ausstellungspraxis Barrierefreiheit Besucherorientierung Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf interdisziplinäre Kunstvermittlung interkulturelle Vermittlung kulturelle Partizipation lebenslanges Lernen museale Bildungsarbeit museale Vermittlungsarbeit museale Vermittlungsaufgabe musealer Vermittlungsauftrag Museumsdiskurs Museumspädagogik