Begleithunde in der Lerntherapie

Beschreibung

Die Einsatzmöglichkeiten von Hunden in der Tiergestützten Therapie sind vielfältig. Das Gelingen der Maßnahmen ist u.a. davon abhängig, ob ein Kommunikationskonsens sowie eine stabile Beziehungsebene zwischen Mensch und Hund besteht. Wenn diese beiden Voraussetzungen erfüllt sind, kann sich der Einsatz von Therapiehunden als Verstärker besonders wirkungsvoll erweisen. Ziel dieses Buches ist es, die Erkenntnisse der Tiergestützten Therapie zusammen mit denen der Tiergestützten Pädagogik auf die integrative Lerntherapie zu übertragen. Dabei steht die spezielle Gruppe der hyperkinetischen Kinder im Mittelpunkt. Der Einsatz operanter Methoden zur Verhaltensoptimierung im häuslichen sowie im schulischen Bereich kann als probates Mittel bei Kindern mit dieser Störung angesehen werden.

Autor*in

Christian Roth
Christian Roth, geb. am 23.04.1975 in Bergisch-Gladbach ist Lerntherapeut für Kinder & Jugendliche mit Lern- und Leistungsstörungen in Köln. Nach einem Studium der Betriebswirtschaftslehre in Köln studierte er Erwachsenenbildung in Kaiserslautern und Integrative Lerntherapie für Kinder & Jugendliche in Chemnitz. Zurzeit ist er externer Doktorand an der Universität Würzburg.

Themen in »Begleithunde in der Lerntherapie«

ADHS ADS Begleithunde Lerntherapie Tiergestütze Therapie

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