Freies Lernen - verantwortliches Handeln
Der Freiburger Ansatz der Integrierten Reformpädagogik
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Beschreibung
In der Schrift werden theoretische Grundlagen und praktische Möglichkeiten des freien Arbeitens vorgestellt. Dabei wird u. a. besonders auf natürliches und selbstbestimmtes Lernen, die Rolle didaktischer Selbstbildungsmaterialien in einem schülerorientierten Unterricht, die Möglichkeiten einer Schulung des Intellekts mit Hilfe solcher Materialien und den Ort der Freiarbeit im Gesamt des Unterrichts abgehoben. Die Hinführung der Schülerinnen und Schüler zu einem selbstbestimmten verantwortlichen Handeln ist das zentrale Anliegen dieses Buches.
Autor*in
Willy Potthoff
Themen in »Freies Lernen - verantwortliches Handeln«
Freies Lernen Integrierte Reformpädagogik Schulung des Intellekts schülerorientiert