Practice and Training Effects on Measures of Cognitive Abilities
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Beschreibung
Die vorliegende Arbeit behandelt ein Thema, welches in der alltäglichen diagnostischen Praxis zwar relevant ist, dem aber häufig nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt wird: Leistungssteigerungen bei wiederholter Durchführung von Fähigkeitstests. Untersucht wird, wie groß einfache Übungs– sowie Trainingseffekte bei der Bearbeitung von figuralen Matrizenaufgaben, einem sprachfreien Aufgabentyp, ausfallen. Ebenfalls untersucht wird, ob sich das gemessene Konstrukt durch diese Effekte verändert.
Autor*in
Philipp A Freund
Themen in »Practice and Training Effects on Measures of Cognitive Abilities«
DIMTEST Fähigkeitstest IQ Test Inductive thinking Intelligence Testing Kognitive Fähigkeiten LMACS Model Learning test Leistungssteigerung Matrizenaufgaben Training effects Trainingseffekt Übungseffekt