„Vielfalt entfalten“ bedeutet die Fähigkeit, in verzweigten Netzwerken der Ähnlichkeit und der Unterschiedlichkeit zu denken. „Vielfalt entfalten“ stellt daher eine Strategie zur Entschärfung ausgrenzender und stereotypisierender Denkweisen dar.
Auf Grundlage der Psychologie der Persönlichen Konstrukte von George A. Kelly und weiterer systemisch-konstruktivistischer Theorien wird dieser Kontext im Rahmen der Musikwissenschaft erkenntnis- und wissenschaftstheoretisch entwickelt und anhand des Repertory Grid von Kelly als ein musikpsychologisches Verfahren praktisch umgesetzt. Vorgestellt wird ein „Musik-Hör-Spiel“ für die Schule.
Ute Ohme
Interkulturelle Musikpädagogik Konstruktivismus Musikethologie Systemisch-konstruktivistisches Denken