Classes in Kiswahili

Beschreibung

Im Vergleich zu den „klassischen“ Grammatikbeschreibungen des Swahili befolgt dieses Werk einen alternativen Ansatz. Der Autor bezeichnet ihn als “Sprachlich Empirische Grammatik“. Die Grundprinzipien seines Ansatzes sind: Erklärungsrelevanz, Plausibilität, Überprüfbarkeit, Überzeugbarkeit und Widerlegung. Der Autor wendet diese Prinzipien konsequent auf das Klassensystem des Swahili an und gelangt so zu erstaunlichen, neuen Einsichten in die Nominalstruktur dieser Sprache, die andere Swahilisten längst für erforscht und erschöpfend beschrieben hielten. Diese Monographie ist eine Herausforderung für traditionelles linguistisches Denken. Sie wird sicherlich die Debatte über Fragen der linguistischen Beschreibung nicht nur des Swahili, sondern auch anderer Bantusprachen beleben. Darüber hinaus eröffnet sie dem Leser völlig neue Perspektiven in die Sprachstruktur des Swahili. Ein Autoren- und Sachindex erschließt die linguistische Literatur, die der Autor umfassend ausgeschöpft hat. Die folgenden Studien zur Swahili-Grammatik wurden in unserem Programm veröffentlicht: „Argument and Predicate Relations in Kiswahili“, ISBN 978-3-89645-042-5. „Matrix Nominal Phrases in Kiswahili Bantu“, ISBN 978-3-89645-550-5. „Objects and Complements in Kiswahili Clauses“, ISBN 978-3-89645-560-4. „Pronouns and Pronominalizations in Kiswahili Grammar“, ISBN 978-3-89645-543-7. „Reflexive and Reciprocal Syntax Revisited“, ISBN 978-3-89645-707-3. „Reflexives and Reflexivization in Kiswahili Grammar“, ISBN 978-3-89645-028-9. „Semantic Assignment Rules in Bantu Classes“, ISBN 978-3-89645-703-5.

Autor*in

Assibi Apatewon Amidu

Themen in »Classes in Kiswahili«

Bantusprachen Grammatik Kenia Klassensprachen Nominalklassen Ostafrika Swahili [DNB] Tansania

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