Der Funktionsbegriff im Mathematikunterricht
Eine Analyse für die Sekundarstufe I unter Berücksichtigung lernpsychologischer Erkenntnisse und der Einbeziehung des Computers als Lernhilfe
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Beschreibung
Diese Arbeit zeigt, dass trotz aller Bemühungen viele Schüler nur zu einem eingeengten Begriffsverständnis und zu gering ausgeprägten Fähigkeiten im Umgang mit Funktionen gelangen. Sie liefert aber auch den empirischen Nachweis, dass ein auf den kognitiven Lerntheorien aufbauender Computereinsatz einige der üblichen Defizite beheben kann.
Autor*in
Susanne Müller-Philipp
Themen in »Der Funktionsbegriff im Mathematikunterricht«
Lerntheorie Computer Schule Informatik Schulpädagogik
Stimmen zu »Der Funktionsbegriff im Mathematikunterricht«
Details
ISBN: 9783893252329
Verlag: Waxmann
Erscheinung: 01.1994