Das Bruchzahlverständnis von Schülern
Eine Untersuchung mittels logistischer Modellbildung
Buch in deiner Nähe kaufen
oder
Beschreibung
Der Autor untersucht das Bruchzahlverständnis von Schülern. Bei der Suche nach einem geeigneten Modell verfährt er interdisziplinär und gibt den logistischen Modellen der modernen psychologischen Testtheorie eine neue Begründung.
Autor*in
Gregor Ebneth
Themen in »Das Bruchzahlverständnis von Schülern«
Mathematik Pädagogik Schüler Bruchzahl Psychologie Schulpädagogik
Stimmen zu »Das Bruchzahlverständnis von Schülern«
Details
ISBN: 9783893251506
Verlag: Waxmann
Erscheinung: 01.1992