Lernbereich in der Grundschule
Entwicklung eines didaktischen Ansatzes auf der Grundlage einer Lebensweltanalyse und eines "offenen" Lernbegriffes
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Beschreibung
Die vorliegende Arbeit diskutiert ein Konzept von Lernen, welches sowohl vom Kinde ausgeht als auch zu den Wissenschaften hinführt, und entwickelt ein Lebensweltkonzept, das über das traditionelle Verständnis kindgemäßen Unterrichts hinausgeht.
Autor*in
Thomas Leeb
Stimmen zu »Lernbereich in der Grundschule«
Details
ISBN: 9783892711278
Verlag: Deutscher Studien Verlag
Erscheinung: 1995