Bienfaits de la musique á l'école

Beschreibung

In einer Zeit in der die Musikpädagogik von den für die Erziehungsrichtlinien Verantwortlichen in bestimmten Ländern der Europäischen Union in Frage gestellt wird, ist eine interdisziplinäre und internationale Zusammenarbeit, die belegt, dass eine solche Einstellung falsch ist, notwendiger denn je. Zu diesem Zweck sind in diesem Buch die Überlegungen verschiedener Experten aus drei europäischen Ländern zusammengefasst, die ihre Sichtweise aus der Perspektive der Musikpädagogik, aber auch der Neurologie, der Psychologie, der Logopädie und der Politik anbieten. Die vorliegende Veröffentlichung vereint Ergebnisse empirischer Arbeit mit praktischen Vorschlägen, was sie sowohl für Forschung als auch für Musiklehrer und Logopäden nützlich macht.

Autor*in

Ingrid Hoonhorst

Themen in »Bienfaits de la musique á l'école«

Deklaration von Marseille Lerngemeinschaften Musikpädagogik Neurowissenschaft und Musik musikalische Aktivitäten Marseille declaration learning communities musical Education musical activities neuroscience and music activités musicales communautés d'apprentissage déclaration de Marseille education musicale neurosciences et musique

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