Schule hat die Aufgabe, die ihr anvertrauten Kinder und Jugendlichen zu erziehen und zu bilden. Bei der Wahrnehmung dieser Aufgaben, die mitunter einen weiten Spagat des Pädagogen erfordern, nimmt die Vermittlung sogenannter Schlüssel- oder Basisqualifikationen eine nicht zu unterschätzende Rolle ein. Ob es sich um grundlegende Qualifikationen im Verhalten von Menschen handelt, die mit Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz, Konfliktfähigkeit o. Ä. überschrieben werden, oder ob grundlegende Fähigkeiten wie Lese- und Schreibfähigkeit gemeint sind, alle diese Qualifikationen bilden die Basis für die gesamte schulische Erziehungs- und Bildungsarbeit. In dieser Schrift werden zahlreiche praxisorientierte Möglichkeiten aufgezeigt, wie diese Qualifikationen in den Unterrichtsalltag integriert werden können und so zum festen Bestandteil pädagogischen Wirkens in der Schule werden.
Hans-Jürgen van der Gieth
Kommunikationskompetenz Konfliktfähigkeit Kooperationsfähigkeit Lesekompetenz Sozialkompetenz