Experimentelle Organisationsentwicklung
Wandlungsfähige, lernende Organisationen nach dem Vorbild wissenschaftlicher Empirie
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Beschreibung
Erfolgreiche Manager sprechen hufig vom �Experimentieren�, wenn sie ein innovatives oder besonders agiles Vorgehen meinen. Die Organisationstheorie kennt jedoch kein Fortschrittskonzept, das das Potenzial der Experimentallogik aussch�pft. Das �Lernen lernen� vom epistemisch produktivsten Erfolgsmodell der Wissenschaft ist deshalb die zentrale Idee dieser Arbeit: Der Autor entwirft ein radikal experimentell ausgerichtetes Konzept zur Organisationsentwicklung, das sich an Forscher, Lehrende und Praktiker richtet. Dazu wird die Logik des m�chtigsten bekannten Fortschrittsgaranten, des wissenschaftlichen Experiments, auf Organisationstheorie und -praxis �bertragen. Es ergibt sich ein iterativer Prozess des �Gestaltens und Erkennens�, der Organisationen in einer komplexen Umwelt handlungs- und zukunftsf�hig macht. Organisationales Lernen und aktive Organisationsgestaltung werden untrennbar integriert. Der Autor nutzt seinerseits einen qualitativ-experimentellen Ansatz der Theoriebildung.
Autor*in
Philipp D. Schaller
Themen in »Experimentelle Organisationsentwicklung«
Organisationstheorie Organisationsentwicklung organisationales Lernen Lernende Organisationen Change Management Entrepreneurship Experimentalsysteme Fortschrittsprinzip Artefakt Theorie und Empirie Spotify