Der Studienbeginn wird aus Sicht der Transitionsforschung als Statuspassage im Lebenslauf verstanden. Das als kritisch empfundene Lebensereignis bedarf zur Bew�ltigung der sozio-emotionalen Anpassung. Welche diesen Prozess unterst�tzende Rolle kann die Universit�t einnehmen? Welche Betreuungs- bzw. Vergemeinschaftungsangebote bieten die Universit�ten den Studienanf�ngerInnen? Wo liegen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten? Und wie sollte der Studienbeginn gestaltet sein, um diesen erfolgreich bew�ltigen zu k�nnen?
Anne Wulff
Bildungssoziologie Pädagogik Soziologie