Literacy Management als Schlüsselkompetenz in einer digitalisierten Welt

Beschreibung

Poor texts? As a consequence, misunderstandings, faulty work processes, financial damage. There is an urgent need to optimize not only the literary practice of the writers, but also that of the organizations on whose behalf these writers work. but also that of the organizations on whose behalf these writers work. What is being optimized? The way The way people and organizations handle information when they write, receive, manage, or distribute texts, manage, or (have) distributed texts. This book guides in problem analysis and problem solving, but also in but also in thinking about how to achieve sustainability in the everyday literary actions of individuals and organizations. and organizations.

Autor*in

Gerd Bräuer

Themen in »Literacy Management als Schlüsselkompetenz in einer digitalisierten Welt«

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Stimmen zu »Literacy Management als Schlüsselkompetenz in einer digitalisierten Welt«

Wir verstehen am Ende der Lektüre des Bandes, dass die Etablierung des Begriffs Literay Management ein wichtiger Meilenstein ist, um den Umgang mit Wissen und Informationen aus der Praxis des Schreibens heraus in Bildungsinstitutionen neu zu formulieren und damit die Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schreibpraxis kennenzulernen, unter professioneller Anleitung zu erproben und anwendungsorientiert zu bewerten [...]. Regina Graßmann, Info DaF 2025; 52(2–3) [Das] Buch ist […] kein »Schreibratgeber« und will es auch nicht sein. Vielmehr legen [die Autor*innen] mit diesem Werk ein wirkungsvolles Tool zur Reflexion des eigenen literalen Handelns vor, das in der Anwendung viel Spaß macht. impul!se, 125/2024, Zeitschrift für Gesundheitsförderung Die Autor:innen dieses mit 164 Seiten eher schmalen, aber sehr anregenden Arbeitsbuches […] sind selbst erfahrene Literacy Manager:innen und Schreibberater:innen in unterschiedlichen Kontexten. In ihren Ausführungen gehen sie von realen Schwierigkeiten Schreibender aus und bieten auf Basis eigener Erfahrungen praktikable und plausible Lösungen für die Art und Weise, mit Texten umzugehen und Probleme zu lösen. Ursula Esterl, ide – informationen zur deutschdidaktik (4/2024)
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