Islam und Pädagogik
Studien zur Position des Lehrers im Islam
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Beschreibung
What characterises an Islamic pedagogy? With the introduction of the subject "Islamic Religion" in German schools, the question arises: Are not only "Western" but also Islamic pedagogical approaches relevant for teaching this subject? This series of essays offers the first access to the hardly researched tradition of pedagogical thought in Islam, based on analyses of the Koran and the Hadith. The focus is on the position attributed to the teacher in this tradition.
Autor*in
Johannes Twardella
Themen in »Islam und Pädagogik«
Islam Islam Religionsunterricht Religious Education teaching Unterricht Pädagogik Pedagogy Sociology Soziologie Lehrerrolle teacher role Lehrer Professionalisation Lehrerin
Stimmen zu »Islam und Pädagogik«
Die Auseinandersetzung mit der Tradition pädagogischen Denkens im Islam hat erst begonnen hier in Deutschland. Auch im Bereich der islamischen Religionspädagogik. Zu dieser Debatte soll mein Buch einen Beitrag leisten. Dafür habe ich unter anderem auch Interviews mit Studierenden geführt und an einem von ihnen zeigt sich: Wer hier aufgewachsen ist, ist geprägt durch die Normen und Werte der westlichen Pädagogik. Und trotzdem ist es sinnvoll, sich auch mit der Tradition pädagogischen Denkens im Islam auseinanderzusetzen.
UniReport, Nr. 3, 25. Mai 2023, Jahrgang 56, Goethe-Universität Frankfurt am Main
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