Pfade der Transformation
Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem
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Beschreibung
Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.
Autor*in
Mandy Singer-Brodowski
Themen in »Pfade der Transformation«
Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE deutsches Bildungssystem frühkindliche Bildung Elementarpädagogik Schule berufliche Bildung Hochschule Hochschulbildung kommunale Bildung non-formale Bildungsträger informelles Lernen UNESCO-Weltaktionsprogramm