ZISU 11, 2022 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
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Beschreibung
Im Themenschwerpunkt dieser ZISU-Ausgabe werden Perspektiven der schulpädagogischen und fachdidaktischen Entwicklungsforschung ausgeleuchtet. Im Zentrum stehen Beiträge, die sich interpretativ mit Unterrichts- und Schulreformen auseinandersetzen. Ihr gemeinsamer Fokus ist es, zu einer sinnverstehenden Entwicklungsforschung beizutragen, die sich auch mit Gelingenserwartungen von und an Schul- und Unterrichtsentwicklung auseinandersetzt.
Autor*in
Merle Hummrich
Themen in »ZISU 11, 2022 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung«
Entwicklungsforschung school development instructional development Schulentwicklung interpretive social research Unterrichtsentwicklung interpretative Sozialforschung reconstructive social research rekonstruktive Sozialforschung school research Schulforschung