Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion

Beschreibung

Sind LMS noch zeitgemäss und wenn ja, wie sieht ein LMS der Zukunft aus?
Basierend auf einer Online-Befragung von deutschsprachigen Studierenden wird aufgezeigt, wie unter Zuhilfenahme von Social Software-Technologien künftig Lernumgebungen konzipiert werden könnten, um den Bedürfnissen der Studierenden bezüglich Funktionalität und Benutzeroberfläche zu entspre-chen. Zugrunde liegen die Annahmen, dass Social Networking Services eher den Bedürfnissen der heuti-gen Studierendengeneration bezüglich Kommunikation und Austausch entsprechen als Learning Ma-nagement Systeme da letztere, wie sich zeigt, vor allem zum Bereitstellen von Lernmaterialien durch die Lehrenden eingesetzt werden.

Autor*in

Marc Widmer
Projektleiter Lernmedienentwicklung Studium der Mediendidaktik an der Universität Duisburg-Essen Lehrperson Sekundarstufe I, PH FHNW Multimediaproduzent Schwerpunkte: digitale Bücher, Gamification, Lernspiele

Themen in »Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion«

eLearning Learning Management System PLE Web 2.0 Mediendidaktik

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