Wissen in Zahlen?

Beschreibung

Wie kommen Zahlen und Statistiken dazu, etwas über soziale Verhältnisse auszusagen und diese mitzugestalten?
Zahlen und Statistiken sind omnipräsent. Sie prägen die Berichterstattung über soziale, politische und wirtschaftliche Vorgänge und beeinflussen das alltägliche Denken über Gesellschaften und das soziale Zusammenleben. Ihnen kommt dabei häufig ein fast selbstverständlicher faktischer Status zu, eine Objektivität, welche sie gegenüber anderen Aussagen und Zugängen als quasi natürlich überlegen erscheinen lässt. Andreas Schaudauer nimmt sich diesem besonderen Status an und hinterfragt seine Entstehung und Legitimation. Darauf aufbauend geht er der Frage nach, inwiefern sich dieser Status aufrechterhalten lässt bzw. wie er sich verändert, wenn sein Entstehen offengelegt ist.

Autor*in

Andreas Schadauer
Andreas Schadauer, geb. 1976, forschte und lehrte zuletztan der Universität Wien, Institut für Soziologie und am FH-Campus Wien, Abteilung Soziale Arbeit zu den Themen Soziale Ungleichheit, Rassismus, Social Studies of Social Sciences und Sozialtheorien. Er absolvierte den Postgraduate Lehrgang mit Schwerpunkt Praxistheorien am Institut für Höhere Studien und promovierte am Institut für Wissenschafts- und Technikforschung der Universität Wien.

Themen in »Wissen in Zahlen?«

Quantifizierung Quantified Self Statistik Practice Theory Sozialstatistik Actor-network-theory Praxistheorie Conflict Akteur-Netzwerk-Theorie Situation Analysis Science Konflikt Situationsanalyse Society Multi-Sited Ethnography

Stimmen zu »Wissen in Zahlen?«

»Eine tiefgreifende Auseinandersetzung mit der Produktion quantitativen Wissens in den Sozialwissenschaften. Durch die Betrachtung von Zahlen und Statistiken als Ergebnis vieler verschiedener Einflüsse und Handlungen in diversen Umgebungen vermittelt der Autor ein tieferes Verständnis für ihre Bedeutung und Auswirkungen.«
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Besprochen in: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 1 (2025), Anna-Lisa Klages
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