Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert
Zur Aktualität von Henry A. Giroux' »Critical Pedagogy«
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Beschreibung
Differenzoffen, diskriminierungskritisch und emanzipativ: eine postkoloniale Sicht auf Henry A. Giroux' kritische Pädagogik.
Pädagogik ist politisch! Um der vielfach diagnostizierten Krise der Demokratie zu begegnen und radikaldemokratische Gesellschaftsansätze zu stärken, fordert Katarina Schneider-Bertan eine Neuerfindung der kritischen Pädagogik. Dazu setzt sie sich erstmals im deutschsprachigen Raum mit Henry A. Giroux' Ansatz der »Critical Pedagogy« auseinander, der international als eines der bedeutendsten pädagogischen Konzepte gilt. Im Fokus stehen dessen diskursive Bezugspunkte, die im kritischen Spektrum von Philosophie, Kulturwissenschaften und der Politischen Theorie neue Handlungsräume für Demokratie und Gerechtigkeit eröffnen, aber auch zu einer Neuinterpretation der Diskurse über Migration und Feminismus einladen.
Autor*in
Katarina Schneider-Bertan
Katarina Schneider-Bertan (Dr. phil.), geb. 1984, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Internationale Beziehungen der Humanwissenschaftlichen Fakultät an der Universität zu Köln. Sie forscht und lehrt im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften in den Bereichen kritische Pädagogik, Cultural und Postcolonial Studies, radikale Demokratietheorie sowie konstruktivistische Pädagogik.
Themen in »Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert«
Critical Pedagogy Kritische Pädagogik Radical Democracy Henry A. Giroux Culture Radikale Demokratie Kultur Constructivism Konstruktivismus Democracy Demokratie Justice Gerechtigkeit Feminism Feminismus
Stimmen zu »Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert«
»Die Arbeit stellt eine beeindruckende und umfassende Auseinandersetzung mit den Theorien der kritischen Pädagogik dar und hebt deren bedeutende Relevanz für die Pädagogik und Demokratie hervor.«
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»Die umfangreiche und anspruchsvolle Arbeit bietet theoretische Grundlage und Praxisanleitung für Alle, die Pädagogik als politische und damit transformative Praxis gegenüber anti-demokratischen Tendenzen des 21. Jahrhunderts verstehen und anwenden möchten.«
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