Die Neue Berliner Schule und die chinesische Sechste Generation
Analyse und Vergleich zweier zeitgenössischer Filmströmungen
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Beschreibung
An intercultural and transcultural comparison between two current movie trends from China and Germany – that also refers to sociopolitical phenomena and aesthetic conceptions.
Ein inter- und transkultureller Vergleich gegenwärtiger Filmströmungen aus China und Deutschland – der auch Bezug nimmt auf sozialpolitische Phänomene und ästhetische Konzeptionen.
Ist es möglich, durch den Vergleich zweier zeitgenössischer Filmströmungen unterschiedlicher kultureller Provenienz neue Aspekte im Wesen der Ästhetik sowie in soziokulturellen Phänomenen des Zeitgeistes zu erkennen?Wie treten die Effekte der Verfremdung und der realistischen Ästhetik, die in der Forschung bisher als zwei gegensätzliche Konzepte behandelt werden, in den Werken der Neuen Berliner Schule und der chinesischen Sechsten Generation zueinander in Verbindung?In ihrem inter- und transkulturellen Vergleich widmet sich Yuanyuan Tang nicht nur der kulturellen Ebene, sondern nimmt auch Bezug auf weitere Aspekte, etwa sozialpolitische Phänomene oder ästhetische Konzeptionen.
Autor*in
Yuanyuan Tang
Yuanyuan Tang (Dr. phil.), geb. 1985, studierte an der Chang'an-Universität und Northeast Normal University (VR China). Sie promovierte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena unter der Betreuung von Prof. Dr. Karl Sierek. Sie arbeitet als Dozentin für Medienwissenschaft an der Xi'an International Studies University.
Themen in »Die Neue Berliner Schule und die chinesische Sechste Generation«
Film Film Neue Berliner Schule Berlin School Chinese Sixth Generation Chinesische Sechste Generation Medienästhetik Media Aesthetics Media Medien Popular Culture Popkultur Media History Mediengeschichte Kulturwissenschaft
Stimmen zu »Die Neue Berliner Schule und die chinesische Sechste Generation«
Besprochen in:Fachbuchjournal, 4 (2018)
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