Didaktik der Informatik

Beschreibung

Klar und fundiert führt dieses Buch in die Grundlagen der Didaktik der Informatik ein. Neben dem theoretischen Rüstzeug bietet es praxiserprobte Materialien für die Lehrerausbildung. Zahlreiche Übungsaufgaben mit Lösungen helfen den Stoff zu vertiefen und bereiten auf die praktische Lehrtätigkeit vor.
Informatik hat alle Bereiche der Gesellschaft durchdrungen. Fragen der allgemeinen Bildung können nicht mehr ohne Berücksichtigung der Informatik beantwortet werden. 30 Jahre nach der Einführung des Schulfachs Informatik in der gymnasialen Oberstufe zeichnet sich ab, dass Schüler nicht unvorbereitet zukunftsentscheidenden Technologien ausgesetzt werden sollten. Alle Schüler sind informatisch zu bilden. Dazu müssen Lehr kräfte für den Unterricht im Schulfach Informatik qualifiziert sein. Die Lehrerbildung umfasst in der Bundesrepublik Deutschland zwei Phasen. Das Ziel der ersten - universitären - Phase besteht in einer umfassenden, wissenschaftlich orien tierten Vorbereitung auf den Beruf als Lehrkraft. Die zweite Phase wird in staatlichen Studienseminaren mit einem hohen schulpraktischen Anteil absolviert und führt über die theoriegeleitete, reflektierte Schulpraxis zur zweiten Staatsprüfung. Die institutionel len Grundlagen für diese zwei Phasen der Lehrerbildung für das Schulfach Informatik sind in der Bundesrepublik Deutschland vorhanden: Didaktik der Informatik ist an eini gen Hochschulen als Fachgebiet der Informatik etabliert und in allen Bundesländern der Bundesrepublik Deutschland existieren die Voraussetzungen für die Durchführung der zweiten Phase an Studienseminaren. Aktuelle Forschungsergebnisse der Didaktik der Informatik liefern notwendige Basisele mente für eine umfassende informatische Bildung von Lehrkräften. Es besteht jedoch ein Mangel an Lehrwerken, die das Fachgebiet in einer für die Qualifikation von Lehrkräften notwendigen Klarheit und Verdichtung - unter Berücksichtigung aktueller Quellen - dif ferenziert darstellen. Das vorliegende Lehrbuch wurde in der Absicht zusammengestellt, diesem Mangel abzuhelfen, indem es praxiserprobte Materialien aus der Lehrerbildung für das Schulfach Informatik allen Interessierten zur Verfügung stellt.
Die fundierte Einführung in die Didaktik der Informatik
Klar und fundiert führt dieses Buch in die Grundlagen der Didaktik der Informatik ein. Neben dem theoretischen Rüstzeug bietet es praxiserprobte Materialien für die Lehrerausbildung. Zahlreiche Übungsaufgaben mit Lösungen helfen den Stoff zu vertiefen und bereiten auf die praktische Lehrtätigkeit vor.

Autor*in

Ludger Humbert

Themen in »Didaktik der Informatik«

Didaktik Evaluation Forschendes Lernen Genderdiskussion Informatik Projektunterricht Wissenschaftstheorie

Stimmen zu »Didaktik der Informatik«

"Humbert klärt grundlegende Begrifflichkeiten, vermittelt theoretisches Rüstzeug und macht konkrete Vorschläge zur Umsetzung fachlicher Erkenntnisse in die Unterrichtspraxis des Fachs Informatik. [...] Für Lehrer und Referendare, die das Fach Informatik unterrichten, eine fundierte Hilfe."
ekz, ID 1/06 - BA 2/06

"Manchmal trifft ein Lehrer auf ein Buch, von dem er sich wünscht, es wäre schon auf dem Markt gewesen, als er selbst noch studiert hat. Dann stellt er beim Lesen fest, dass es immer noch hilfreich und erhellend ist, obwohl - oder gerade weil?- die eigene Ausbildung schon abgeschlossen ist. [...] Das Buch liefert viele Anregungen, um dem Ziel, den Informatikunterricht ein deutliches Stück zu verbessern, näher zu kommen."
c't magazin für computer technik, 6/2006
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