Ein Praxisratgeber zu Selbst- und Co-Regulation in Schule und Kita
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Beschreibung
Praxisratgeber für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Erzieher und Erzieherinnen sowie Eltern – vermittelt fundiertes Wissen und Praxistipps zu Selbstregulation und Co-Regulation bei Kindern von 5 bis 12 Jahren und stärkt die eigene Stresskompetenz
Dieses Buch bietet verständlich aufbereitetes Fachwissen, viele Aha-Momente und jede Menge praktischer Übungen und Strategien rund um das Thema „Selbst- und Co-Regulation“ – für alle, die Stress im Miteinander reduzieren und Kinder besser verstehen und unterstützen möchten.
Sie erfahren hier u. a.,
was hinter impulsivem oder „auffälligem“ Verhalten bei Kindern wirklich steckt,
wie man Kinder emotional sicher begleitet und mit praktischen Tools und Übungen in ihrer eigenen Regulationsfähigkeit bestärkt,
wie Sie dank Selbstregulation auch in angespannten Situationen ruhig und handlungsfähig bleiben können,
warum das Wissen über das eigene Nervensystem hilft, Stressmuster nachhaltig zu verändern.
Ein Buch, das nicht nur Wissen vermittelt, sondern zum Mitmachen anregt – mit Reflexionsfragen, Körperübungen und vielen alltagstauglichen Impulsen.
Bietet nicht nur Wissen über kindliche Emotionsregulation, sondern fördert gleichzeitig die eigene Stresskompetenz – für mehr innere Stabilität in herausfordernden Situationen
Ausführlicher Praxisteil mit Übungen und Impulsen zur Selbstwahrnehmung, vor allem für Kinder
Starker Praxisbezug durch leicht umsetzbare Tools, Routinen und Gesprächsideen zur Emotionsregulation und Stressprävention im Alltag mit Kindern
Neurowissenschaftliche Erkenntnisse – etwa zu Stressreaktionen und dem Nervensystem – alltagsnah und klar verständlich aufbereitet, sodass das Wissen im pädagogischen Alltag leicht nutzbar ist
Nutzbar für eine breite Zielgruppe: von Erziehern und Erzieherinnen über Lehrkräfte bis hin zu Eltern ist das hier vermittelte Wissen für alle anwendbar, die mit Kindern zwischen 5 und 12 Jahren zu tun haben