Ich spiele, also lerne ich - Freispiel in der Kita sinnvoll begleiten
Mit Praxisbeispielen zu allen Bildungsbereichen und digitalem Zusatzmaterial
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Beschreibung
Praxisideen für Erzieher und Erzieherinnen, auch geeignet für Quereinsteiger und Quereinsteigerinnen+++
Spielen heißt Lernen! Denn über ihr Spiel erschließen sich Kinder die Welt. Neben all den angeleiteten Angeboten dürfen in der Kita deshalb Zeit und Raum für freies Spiel nicht zu kurz kommen. Im Freispiel können Kinder selbstbestimmt ihren Interessen nachgehen und eigene Vorhaben verwirklichen – eine wunderbare Situation für Selbstlernprozesse!
Der Praxisband liefert Ihnen praxisnahe, erprobte und sofort umsetzbare Ideen, wie Sie die tägliche Freispielzeit im Kindergarten sinnvoll gestalten können. Mit vorhandenen Materialien und Alltagsgegenständen lassen sich spannende und anregende Spielsituationen schaffen – ganz einfach und unaufwändig!
Die zahlreichen kreativen Spielideen und Materialimpulse werden durch Fotos veranschaulicht. Zusätzlich erhalten Sie wissenschaftliche Hintergründe zum Konzept des Freispiels sowie digitale Kopiervorlagen, Checklisten und Reflexionskarten zum Download – auch geeignet für Quereinsteiger und Quereinsteigerinnen!
- Praxisnahe Ideen und Materialimpulse für das Freispiel in der Kita (3–6 Jahre)
- Förderung kindlicher Selbstlernprozesse
- Inkl. wissenschaftlicher Hintergründe zum Konzept des Freispiels
- Bonus: digitale Kopiervorlagen und Arbeitshilfen für den direkten Einsatz
- Geeignet für Quereinsteiger und Quereinsteigerinnen
Autor*in
Nina Held
Themen in »Ich spiele, also lerne ich - Freispiel in der Kita sinnvoll begleiten«
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