Textilunterricht. Lesarten eines Schulfaches

Beschreibung

Die Autorinnen, eine Dozentin für Textilunterricht und eine Soziologin, bündeln eine kontrastreiche Auswahl von Sichtweisen zu Geschichte und Gegenwart dieser Disziplin. Sowohl die Fachmodelle als auch die Interpretationen aus dem Schulalltag liefern kritische Einblicke, Anregungen und weiterführende Fragen. Besonders angesprochen sind Lehrpersonen und Dozierende, die sich mit dem fachlichen und pädagogischen Potenzial von Textilunterricht auseinanderSetzen und damit zu dessen Entfaltung beitragen möchten.

Autor*in

Elisabeth Eichelberger

Themen in »Textilunterricht. Lesarten eines Schulfaches«

Textilunterricht

Stimmen zu »Textilunterricht. Lesarten eines Schulfaches«

Details

Link teilen