Peer-Teaching in Videokonferenzen
Effekte niedrig und hoch strukturierter Kooperationsskripts auf Lerndiskurs und Lernerfolg
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Beschreibung
Autor*in
Markus Reiserer
Themen in »Peer-Teaching in Videokonferenzen«
Kooperationsskripts Kooperatives Lernen Netzbasiertes Lernen Peer-Teaching Videokonferenzen
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Details
ISBN: 9783832501433
Verlag: Logos Berlin
Erscheinung: 03.2003