ChatGPT als Heilsbringer?
Über Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich
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Beschreibung
Seit über einem Jahr ist ChatGPT in der Welt und damit der Geist aus der Flasche. Während sich die einen an den Möglichkeiten der Technik berauschen und daran ergötzen, zu was die Technik alles in der Lage ist, sorgen sich die anderen, wie man diesen Geist wieder los wird, weil sie fürchten, dass der Mensch mehr Schaden als Nutzen haben wird. In diesem Buch werden aus schulpädagogischer Sicht Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich beleuchtet.
Autor*in
Klaus Zierer
Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg und Associate Research Fellow am ESRC Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance der University of Oxford, England.
Themen in »ChatGPT als Heilsbringer?«
Bildung Erziehungswissenschaft Schulpädagogik Künstliche Intelligenz Digitalisierung Lehrerbildung Chatbots Schulpädagogik
Stimmen zu »ChatGPT als Heilsbringer?«
[...] eine Einladung an die Leser, sich selbst kritisch-konstruktiv mit ChatGPT & Co. auseinanderzusetzen. [Der Autor] liefert dafür aufschlussreiche Informationen und Denkanstöße.
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