E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick

Beschreibung

E-Assessments können Hochschullehre anreichern: Lehrende setzen sie z. B. zur Planung von Lehrveranstaltungen, zur Kontrolle des Gelernten,
zur Steuerung des Lernprozesses oder zur Feststellung des Lernerfolgs ein.
Diese Buch gibt einen breiten Überblick über dieses Thema. Es
stellt Einsatzideen für E-Assessments vor, geht auf relevante Aspekte
für ihren Praxiseinsatz ein und beantwortet rechtliche Fragen, die sich
insbesondere bei elektronischen Klausuren stellen.
E-Assessments können Hochschullehre anreichern: Lehrende setzen sie ein
z. B. zur Planung von Lehrveranstaltungen, zur Kontrolle des Gelernten,
zur Steuerung des Lernprozesses oder zur Feststellung des Lernerfolgs.
Das vorliegende Buch gibt einen breiten Überblick über dieses Thema. Es
stellt Einsatzideen für E-Assessments vor, geht auf relevante Aspekte
für ihren Praxiseinsatz ein und beantwortet rechtliche Fragen, die sich
insbesondere bei elektronischen Klausuren stellen.

Autor*in

Markus Schmees

Themen in »E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick«

E-Assessment E-Learning Blended Learning E-Klausur E-Prüfung Hochschule Medien- und Umweltpädagogik Bildungsmanagement

Stimmen zu »E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick«

In den vier übersichtlich und kleinteilig gegliederten Hauptabschnitten widmet sich der Band den Formen und der Gestaltung im praktischen Einsatz sowie der Einführung und den rechtlichen Aspekten des E-Assessments. Dabei werden auch immer wieder mögliche Störungen und Schwierigkeiten der elektronischen Verfahren formuliert. Pragmatische Checklisten beschließen zwei Abschnitte, die im Praxiseinsatz sicher sehr nützlich sind, darüber hinaus veranschaulichen zahlreiche Schaubilder die Inhalte.
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