eUniversity - Update Bologna
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Beschreibung
Die Hochschulen stehen vor der elementaren Herausforderung, die digitalen Medien zur Optimierung der Lehre und des Service aktiv zu nutzen und nachhaltig zu verankern, um somit Studierenden und Lehrenden ein attraktives Angebot unterbreiten zu können. Im Zentrum dieses Kongressbandes stehen v.a. integrierte Ansätze, die Lehrqualität und Dienstleistungsorientierung nicht als Gegensätze sehen und gleichzeitig auch rechtlichen und vor allem wirtschaftlichen Ansprüchen genügen. Der Handlungsdruck an den Hochschulen ist groß - gerade darin jedoch liegt die Chance für Innovationen.
Mit Beiträgen von Doris Carstensen, Rudolf Fisch, Tina Fix, Martin Grötschel, Manfred Gross, Thorsten Hampel, Hannes Hartenstein, Thomas Hoeren, Ulrich Hofmann, Matthias Jarke, Wilfried Juling, Reinhard Keil, Michael Keller, Michael Kerres, Bernd Kleimann, Markus Kötzle, Britta Krahn, Rainer Kuhlen, Dieter Lenzen, Hubert Liebhardt, Joachim Lügger, Axel Maurer, Joachim Metzner, Gabi Reinmann, Christian Rietz, Georg Rudinger, Godehart Ruppert, Ulrich Schmid, Ingrid Schönwald, Rolf Schulmeister, Walter Simon, Joel M. Smith, Kai Sostmann, Thomas Sporer, Frank Vohle.
Neben den klassischen Faktoren, wie einem attraktiven Standort oder herausragenden Leistungen in der Forschung, beeinflussen zunehmend auch Qualität und Zugänglichkeit der Lehr- und Serviceangebote einer Hochschule die Entscheidung der Studierenden und Lehrenden für oder gegen die Hochschule. Der Buchstabe "e" hat sich in diesem Zusammenhang mittlerweile zum Symbol für die programmatische Neuausrichtung der Hochschulen entwickelt, die nicht zuletzt durch den Bologna-Prozess einer zunehmenden, auch internationalen Konkurrenz ausgesetzt sind. Die Hochschulen stehen vor der elementaren Herausforderung, die digitalen Medien zur Optimierung der Lehre und des Service aktiv zu nutzen und nachhaltig zu verankern, um somit Studierenden und Lehrenden ein attraktives Angebot unterbreiten zu können.
eUniversity - Update Bologna, eine gemeinsame Veranstaltung von education quality forum und Campus Innovation Hamburg, griff dieses Thema auf und bot - maßgeblich unterstützt durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung - eine Plattform für fruchtbare und zukunftsweisende Diskussionen möglicher Strategien. Im Zentrum standen dabei vor allem integrierte Ansätze, die Lehrqualität und Dienstleistungsorientierung nicht als Gegensätze sehen und gleichzeitig auch rechtlichen und vor allem wirtschaftlichen Ansprüchen genügen. Der Handlungsdruck an den Hochschulen ist groß - gerade darin jedoch liegt die Chance für Innovationen. Im vorliegenden Kongressband "eUniversity - Update Bologna", dem dritten Band der Reihe education quality forum, sind alle Beiträge der Konferenz veröffentlicht und in gewohnt hoher Qualität dokumentiert.
Autor*in
Reinhard Keil
Themen in »eUniversity - Update Bologna«
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