Motivation und Volition im Lernprozess
Mit KI zu selbstreguliertem Lernen
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Beschreibung
Motivation ist oft nur der Anfang. Entscheidend ist, ob Lernende ihre Ziele auch umsetzen. Dieses Buch zeigt, wie Volition, Selbststeuerung und KI-gestützte Assistenz zusammenwirken können bei Zielklärung, Planung, Reflexion und Durchhalten. Mit praxisnahen Beispielen für Grund- und Mittelschule sowie Materialien zum Download.
utb+: Ergänzend zum Buch stehen zahlreiche Arbeitsblätter zum Download zur Verfügung, die Lehrkräfte ihren Schüler:innen zur Verfügung stellen können. Erhältlich über utb.de.
Autor*in
Werner Sprick
Dr. Werner Sprick, Dipl.-Päd., war viele Jahre Mittelschullehrer, qualifizierter Beratungslehrer und Gastdozent an der PH Weingarten. Von 2004 bis 2018 leitete er die Grund- und Mittelschule Memmingerberg.
Themen in »Motivation und Volition im Lernprozess«
Schulpädagogik Grundschule Mittelstufe Lerntheorie Handlungsregulation Selbststeuerung Durchhaltevermögen Lehrbuch