Das Lehrwerk analysiert, wie Medien unser Denken, Fühlen und Handeln prägen.
Medienpsychologie bietet einen systematischen Überblick über klassische Medienwirkungsmodelle und aktuelle digitale Dynamiken. Es verbindet etablierte Ansätze wie Uses and Gratifications oder Schweigespirale mit Konzepten wie FOMO, Filterblasen und soziale Vergleichsprozesse. Eigene Theoriemodelle, darunter Influencer Illness, Election Disruption und Konfliktfelder der Wahrnehmung sowie Kommunikationsvermittlung, werden wissenschaftlich eingeordnet. Der Aufbau führt von Grundlagen über Theorien und Medienkontexte bis zu Anwendung, Medienkompetenz, digitaler Ethik und sozialer Verantwortung. Abschließend richtet sich der Blick auf die zukünftige Positionierung der Medienpsychologie im wissenschaftlichen Diskurs.
Das Werk richtet sich an Studierende der Medien-, Kommunikations- und Psychologiewissenschaften sowie an Lehrende und Fachkräfte in Medienbildung, Journalismus, Pädagogik und politischer Kommunikation.
Das Lehrbuch vermittelt zentrale Theorien der Medienpsychologie und verknüpft sie mit aktuellen digitalen Entwicklungen. Es analysiert, wie Medien unser Denken, Fühlen und Handeln prägen.
Medienpsychologie bietet einen systematischen Überblick über klassische Medienwirkungsmodelle und aktuelle digitale Dynamiken. Das Buch verbindet etablierte Ansätze wie Uses and Gratifications oder Schweigespirale mit Konzepten wie FOMO, Filterblasen und soziale Vergleichsprozesse. Eigene Theoriemodelle, darunter Influencer Illness, Election Disruption und Konfliktfelder der Wahrnehmung sowie Kommunikationsvermittlung, werden wissenschaftlich eingeordnet. Der Aufbau führt von Grundlagen über Theorien und Medienkontexte bis zu Anwendung, Medienkompetenz, digitaler Ethik und sozialer Verantwortung. Abschließend richtet sich der Blick auf die zukünftige Positionierung der Medienpsychologie im wissenschaftlichen Diskurs. Eine strukturierte Didaktik mit Beispielen und Lernhilfen unterstützt den Einsatz in Studium und Lehre.
Ergänzend steht den Leser:innen ein Quiz mit 30 Multiple-Choice-Fragen in 3 Schwierigkeitsstufen zu Theorien, Modellen und Konzepten der
Medienpsychologie zur Verfügung — von klassischen Kommunikationsmodellen bis zu digitalen Phänomenen der Gegenwart.
Das Werk richtet sich an Studierende der Medien-, Kommunikations- und Psychologiewissenschaften sowie an Lehrende und Fachkräfte in Medienbildung, Journalismus, Pädagogik und politischer Kommunikation.
Alfred-Joachim Hermanni
Prof. Dr. Alfred-Joachim Hermanni ist Professor für Medienentwicklung und Kommunikationsmanagement an der SRH Fernhochschule und lehrt unter anderem Medienpsychologie an der Hochschule Landshut
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