Studieren und Promovieren mit ADHS
Praktische Strategien und Selbstorganisation in der Wissenschaft
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Beschreibung
Das Studium stellt junge Erwachsene mit ADHS vor einzigartigen Herausforderungen, die über die üblichen akademischen Herausforderungen herausgehen. Betroffene Studierende und Betreuer:innen finden in diesem Buch alltagstaugliche Antworten für Klausuren und selbständige Lernphasen. Zeitmanagement, eigene Ressourcen und Stärken finden ebenso Berücksichtigung.
utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich digitale Zusatzmaterialien wie Arbeitsblätter und Tagebuchvorlagen, mit denen die Umsetzung in den studentischen Alltag gelingt. Für Dozierende gibt es Unterlagen für die Beratung.
Verfügbar in drei Ausgabearten: Print, E-Book (PDF), Web-Book (Buch als Website). Das Web-Book integriert Buchinhalte und digitale Elemente. Für Print und E-Book sind die digitalen Materialien über utb.de kostenlos abrufbar.
Autor*in
Cosma Hoffmann
Dipl.-Psych. Cosma Hoffmann, Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin für Medizinische Psychologie an der Universitätsmedizin Greifswald. Sie ist zudem selbstBetroffene und Expertin aus Erfahrung. Sie hat langjährige Erfahrungen in der Mentoring- und Coaching-Arbeit mit Studierenden und Promovierenden (z. B. im Rahmen von Karriereförderprogrammen). In diesen Kontexten kam das Thema ADHS und Neurodivergenz wiederholt auf – was einer der Anlässe für dieses Buch war.
Themen in »Studieren und Promovieren mit ADHS«
Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom ADS Studienorganisation Zeitmanagement Beratung Coaching Hochschuldidaktik Konzentration Lernstrategien Motivation Neurodivergenz Promotion Prüfungsstrategien Ratgeber Ressourcenorientierung