Die Magie guten Unterrichts
Souverän, echt, präsent – Die eigene Lehrerpersönlichkeit entwickeln
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Beschreibung
Wenn das Klassenzimmer zum Ort der Neugier und des Verstehens wird, entstehen magische Momente – für Lehrkräfte genauso wie für die Schülerinnen und Schüler.
Marianne Kutzner zeigt, wie sich theoretische Modelle aus Pädagogik und Psychologie praktisch umsetzen lassen. Mit Übungen lädt sie Studierende in der Praxisphaseoder nach dem Berufseinstieg sowie erfahrene Lehrkräfte ein, eine bewusste und souveräne Lehrerpersönlichkeit zu entwickeln, auf allen Ebenen wertschätzend zu kommunizieren und gelassen mit Belastungen umzugehen. – Für die Magie im Klassenzimmer.
Aus dem Inhalt:
- Empathisches Zuhören – wertschätzendes Sprechen
- Haltung, Mimik, Gestik und Stimme
- Störungen und Konflikte im Unterricht
- Stress und Resilienz
- Classroom-Management
- Achtsamkeit in der Schule
Wenn das Klassenzimmer zum Ort der Neugier und des Verstehens wird, entstehen magische Momente – für Lehrkräfte genauso wie für die Schülerinnen und Schüler.
Marianne Kutzner zeigt, wie sich theoretische Modelle aus Pädagogik und Psychologie praktisch umsetzen lassen. Mit Übungen lädt sie Studierende in der Praxisphaseoder nach dem Berufseinstieg sowie erfahrene Lehrkräfte ein, eine bewusste und souveräne Lehrerpersönlichkeit zu entwickeln, auf allen Ebenen wertschätzend zu kommunizieren und gelassen mit Belastungen umzugehen – für die Magie im Klassenzimmer.
Autor*in
Marianne Kutzner
Marianne Kutzner ist Dozentin an der LMU München für Lehramtsstudierende und in der Lehrerfortbildung am Pädagogischen Institut tätig.
Themen in »Die Magie guten Unterrichts«
Schule und Lernen Non-verbale Kommunikation Kommunikationsstil wertschätzender Untericht Unterrichtsstörungen Unterrichtsvorbereitung Mobbing Widerstand Prüfungsangst Stressbewältigung Stressresistenz Lehrerpersönlichkeit Achtsamkeit Ratgeber für erfolgreichen Unterricht gelungene Elterngespräche
Stimmen zu »Die Magie guten Unterrichts«
Aus: Studierende im BLLV – Jochen Vatter – Dezember 2025
[…] Ein erfahrungsreicher Wegweiser durch das Dickicht von Lehrerverhalten liegt vor, der Handlungsanweisungen en masse zu dessen Optimierung gibt, ein Schatzkästchen angemessenen, effektiven, weil sehr guten Lehrerverhaltens. […]
Fazit: Uneingeschränkt zu empfehlen, gehört in jede Bibliothek.
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