Dieses Buch ist keine Darstellung der deutschen Grammatik selbst, sondern soll das Verständnis von Grammatik, wie sie in der Schule unterrichtet wird, erleichtern. Indem Erklärungsansätze der Traditionellen Grammatik mit jenen der Valenz-/Dependenzgrammatik verglichen werden, beschäftigt sich diese Einführung in die Beschreibung der Gegenwartssprache ausgehend von Texten vor allem mit der Satzebene hin zu Wörtern und Wortarten.
basics Lehrbücher mit einem klaren Konzept:
- Merksatze, Definitionen und Boxen erleichtern das Lernen
- Testfragen fordern das Verständnis
- Abbildungen und Tabellen veranschaulichen den Lernstoff
Der Umgang mit der deutschen Grammatik wird dadurch erschwert, dass es so viele unterschiedliche theoretische Zugänge und voneinander abweichende Grammatikbeschreibungen gibt. Dieses Buch soll als eine Art Wegweiser durch das „Dickicht“ führen, indem es die drei Richtungen Traditionelle Grammatik, Valenzgrammatik und (eher am Rande) Generativistik miteinander vergleicht und aufzeigt, wie es zu deren Terminologie, Definitionen und Interpretationen gekommen ist. Im Vordergrund steht dabei das Wissen, das Studierende aus der Schule mitbringen, aber auch alle sonstigen an Grammatik Interessierte sollen angesprochen werden. Die Darstellung beschreibt daher weniger Grammatik selbst als ihre theoretischen und methodischen Voraussetzungen.
Peter Ernst
Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Peter Ernst lehrt Germanistische Sprachwissenschaft am Institut für Germanistik der Universität Wien. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Namenkunde, Sprachgeschichte, Pragmatik, Semantik, Grammatik sowie Kultur- und Wissenschaftsgeschichte.
Deutsche Sprachwissenschaft Germanistik Deutsch Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Deutsche Grammatik generative Grammatik Grammatik Satz Text Norm Sprachgeschichte Satzmodus Satzart Satztyp Wortklassifikation