Flipped Classroom
Neue Formen von Blended Learning an Hochschulen
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Beschreibung
Effektives Selbststudium
Wo eignen Studierende sich ihr Wissen am effektivsten an? Zu Hause, im Flipped Classroom.
Die Idee des Flipped-Classroom-Ansatzes ist es, den vermittelnden Teil der Lehre vorgängig ins Selbststudium auszulagern und die Präsenzzeit für vertiefende, interaktive Aktivitäten und damit zum Kompetenzerwerb zu nutzen.
Benno Volk erläutert die Prinzipien dieses „umgedrehten Unterrichts“ und gibt anschauliche Beispiele für die praktische Umsetzung des Konzepts.
Autor*in
Benno Volk
Dr. Benno Volk ist Leiter der Abteilung LET – Lehrentwicklung und -technologie an der ETH Zürich.
Themen in »Flipped Classroom«
Hochschullehre Didaktik Blended Learning Lernmethoden Präsenszeranstaltung E-Learning