John Dewey
Ein pädagogisches Porträt
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Beschreibung
Der vorliegende Band skizziert kurz die Entwicklung seines Denkens über mehr als 80 Jahre, gibt einen Aufriss seiner Philosophie als Grundlage seiner Pädagogik und analysiert diese dann unter den Aspekten der Erziehung, Schule und seines Lernkonzeptes. Die genannte Renaissance verweist auf seine Aktualität, die vorliegende Darstellung arbeitet aber auch – aus heutiger Position – Grenzen und Mängel heraus. Dabei wird u.a. deutlich, dass Dewey in der Praxis seiner Versuchsschule (1896–1904) und in seiner Schulkritik nach wie vor Maßstäbe setzt für unsere Bemühungen um Schulentwicklung und für die Kritik an bestehenden Missständen: die Formen von Demokratie, um die Dewey ein Leben lang kämpfte, ist auch bei uns weder in der Gesellschaft noch Schule verwirklicht.
Autor*in
Fritz Bohnsack
Themen in »John Dewey«
Dewey, John Philosophie Pädagogik Versuchsschule