Aufgabenorientierung im Italienischunterricht
Ein theoretischer Einblick mit praktischen Beispielen
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Beschreibung
Der Sammelband schließt für den Italienischunterricht eine Lücke in der bisherigen Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz. Jeder Beitrag zeigt das Potenzial der Aufgabenorientierung aus einem anderen Blickwinkel (Mehrsprachigkeit, Wortschatz, Grammatik, digitale Medien, Literatur und Differenzierung). Nach einem theoretischen Überblick über den jeweiligen Schwerpunkt präsentieren fünf der sechs Beiträge konkrete Aufgaben (tasks, compiti) bzw. Ausschnitte daraus, verorten diese im fremdsprachendidaktischen Diskurs und stellen Unterrichtsmaterialien online bereit. Der sechste Beitrag widmet sich auf theoretisch-konzeptioneller Ebene der Differenzierung und Inklusion im Italienischunterricht.
Der Sammelband schließt für den Italienischunterricht eine Lücke in der bisherigen Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz. Jeder Beitrag zeigt das Potenzial der Aufgabenorientierung aus einem anderen Blickwinkel (Mehrsprachigkeit, Wortschatz, Grammatik, digitale Medien, Literatur und Differenzierung). Nach einem theoretischen Überblick über den jeweiligen Schwerpunkt präsentieren fünf der sechs Beiträge konkrete Aufgaben (tasks, compiti) bzw. Ausschnitte daraus, verorten diese im fremdsprachendidaktischen Diskurs und stellen Unterrichtsmaterialien online bereit. Der sechste Beitrag widmet sich auf theoretisch-konzeptioneller Ebene der Differenzierung und Inklusion im Italienischunterricht.
Einziger Sammelband zur Aufgabenorientierung im Italienischunterricht (für andere Sprachen vorhanden)
Sammelband mit forschungsbasierten Beispielen einer ,compito' (task): konkrete Unterrichtsmaterialien auf der Homepage des Verlags
Aufgabenorientierung ist derzeit ein starker Ansatz in der fremdsprachendidaktischen Forschung, hält aber kaum Einzug im schulischen Unterricht. Sammelband unterstützt Einführung des aufgabenorientierten Ansatzes in den Schulen.
Autor*in
Eva M. Hirzinger-Unterrainer
Themen in »Aufgabenorientierung im Italienischunterricht«
Aufgabenorientierung Task-based Language Learning and Teaching TBLL TBLT Aufgabe task compito Didattica per task approccio per task Aufgabenorientierter Italienischunterricht