Collocations, Creativity and Constructions

Beschreibung

Kollokationen bewegen sich auf einem Spektrum zwischen Idiomatizität und freier Kombinierbarkeit. Sie waren daher lange Zeit für die gängigen Modelle der Spracherwerbsforschung schwer zu erklären. Diese Studie betrachtet englische Kollokationen vor dem Hintergrund gebrauchsbasierter Ansätze, um so herauszuarbeiten wie Wissen um Kollokationen im Erst- und Zweitspracherwerb entsteht. Dabei beschäftigt sie sich vor allem mit der Frage wie kreative Abwandlungen dieser phraseologischen Einheiten genutzt werden können, um die kognitive Speicherung von Kollokationen im Erst- und Zweitspracherwerb nachvollziehbarer zu machen.
Approaching collocations from a usage-based perspective, this study investigates how the development of collocational proficiency in first and second language attainment could be explained. Against the background of recent approaches in cognitive linguistics such as construction grammar and Complex Adaptive Systems it argues that collocations should not be regarded as idiosyncratic phraseological items, which, depending on their degree of fixedness and semantic opaqueness, can be classified along a gradient of idiomaticity. Thus, this study regards collocations as dynamic linguistic phenomena, which could be seen as subject to constant change rather than more or less static combinations with an additional level of syntagmatic and paradigmatic restrictions. Furthermore it explores how creative changes and alternations of collocations can be used to learn more about a speaker's cognitive processing of these phraseological phenomena and how this process might be influenced by language external factors such as 'age', 'education' or 'context'.
1 Vereint Forschung aus den Bereichen "kognitive Linguistik" (v.a. Konstruktionsgrammatik und komplexe adaptive Systeme), sowie "Spracherwerb" und "Phraseologie" 2 Schlägt ein neues Modell für den Erwerb von sprachlichen Mustern vor (DMCDC- -Modell)3 Basiert auf Daten von Muttersprachler*innen und Lerner*innen verschiedener Altersstufen

Autor*in

Cordula Glass

Themen in »Collocations, Creativity and Constructions«

Spracherwerb Erst- und Zweitspracherwerb Kollokationen Kollokationsforschung Konstruktionsgrammatik gebrauchsbasierte Ansätze usage-based approaches sprachliche Kreativitä

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