Sprachgeschichte ist als sprachreflexiver Lerngegenstand fest in den Lehrplänen verankert. Die Autorinnen des Bandes zeigen, wie die curricularen Forderungen nach einer kompetenzorientierten Thematisierung von Sprachgeschichte und Sprachwandel schülernah umgesetzt werden können. Hierfür werden neuere Ansätze in der Sprachgeschichtsforschung ebenso fundiert wie allgemeinverständlich zusammengefasst und anschließend für den Schulgebrauch aufbereitet. Dabei wird eine Brücke geschlagen von historischem Sprachwandel bis zu aktuellen Varietäten und Veränderungstendenzen unserer Sprache.
orientiert sich an den Bedürfnissen von Schule und Unterricht sowie den im Lehrplan vorgesehenen Kompetenzen
enthält in der Schule direkt nutzbare Aufgaben und Lösungen
knappe und verständliche Aufbereitung fachwissenschaftlicher Inhalte
Agnes Jäger
Sprachgeschichtsdidaktik Deutschdidaktik Sprachwandel Sprachreflexion Sprachdidakti